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凯旋门娱乐国际:义务教育的均衡发展是动态的

时间:2020/5/19 12:02:49  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:田祖银说,义务教育的均衡发展是动态的。这不是国家监督评估的终点。已经确定的县需要进一步巩固和改进,以防止反弹。为此,国务院教育指导委员会办公室建立了义务教育的监测和审查制度,以实现义务教育的基本平衡。每年,它会对所有通过认证的县进行监测和审查,动态地掌握情况,并敦促通过访谈对在监...
田祖银说,义务教育的均衡发展是动态的。这不是国家监督评估的终点。已经确定的县需要进一步巩固和改进,以防止反弹。为此,国务院教育指导委员会办公室建立了义务教育的监测和审查制度,以实现义务教育的基本平衡。每年,它会对所有通过认证的县进行监测和审查,动态地掌握情况,并敦促通过访谈对在监测和审查中发现滑坡的县进行整改。
“在2019年,我们组织了从2013年到2018年确定的2708个县的年度监测审查。同时,我们在7个省的监督和评估过程中选择了一些县进行现场审查。”田祖银说,监测和复查表明,大多数县义务教育的基本均衡发展趋势是好的,县小学和初中的99.2%的综合差系数保持在标准值之内。
田祖银指出,与此同时,监督检查还发现了教育经费投入下降,教师待遇不落实,结构性不足,沟通机制不完善,学校占地面积,运动场面积不足等问题。建筑面积,功能教室和设备不足,学校和班级数量过多,生活设施不完善,学校管理水平低下以及安全管理方面的漏洞等。其中,23个县的中小学综合差异系数明显下降不符合标准要求的,共有13个省。
田祖音说,针对监督检查中发现的问题,已采取了三项措施:
一是监督处理。列出问题,发布整改通知,在限期内要求整改,并报告整改情况。
监督检查发现的问题,应当“两次公开”(即在教育部门户网站上公开国家监督的反馈意见,并在各省公开纠正问题)。 (在省人民政府的官方网站上),并接受社会监督。
第三是组织面试。对于监测和复核显示山体滑坡的县,应与县有关负责人以及县市所在地的省市进行访谈,面对面指出问题,分析原因,提出要求,并在限期内完成整改。通过这些措施,我们可以充分利用监督复查的结果,加强监督的权威性,缩小整顿责任,切实巩固平衡发展成果。辽宁,安徽,山东等地也根据实际情况,一次一级地建立,完善了监督复审机制,发现问题,完善措施和履行职责。

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